警惕考试“三大错觉
”,答好疫情“大考大赛”

党员干部需警惕疫情防控“三大错觉 ”，以主动姿态答好疫情“大考大赛”。面对新冠疫情这场持续三年的“期末考试
” ，党员干部需克服三种常见认知偏差
，通过科学部署、创新应对和理论深化，将疫情防控转化为提升治理能力的实践契机 。

国家卫健委副主任李斌:疫情“大考 ”后将加强公共卫生应急体系建设_百度...

国家卫健委副主任 、国务院医改领导小组秘书处副主任李斌8日在国新办发布会介绍 ，2021深化医改重点工作任务包括进一步推广三明市医改经验，加快推进医疗
、医保、医药联动改革；促进优质医疗资源均衡布局
，完善分级诊疗体系；坚持预防为主，加强公共卫生体系建设；统筹推进相关重点改革 ，形成工作合力
。

正部长级。国家卫健委副主任是正部长级干部李斌
，该部门负责拟订卫生健康事业发展法律法规草案 、政策、规划，制定部门规章和标准并组织实施 。统筹规划卫生健康资源配置 ，指导区域卫生健康规划的编制和实施。李斌
，国家卫生健康委员会副主任
、党组成员
。

随后，全国政协召开专题协商会 ，卫健委副主任李斌进一步提到
，国家疾控局已经着手研究并起草医疗卫生机构传染病防控的责任清单，探索推进建立疾控监督员制度和赋予乡村医疗卫生机构公共卫生医师处方权等工作。这表明公共卫生医师处方权的落地正在由政策层面向实际操作层面推进 。

《从战“疫”大考,看中国精神》

〖壹〗、综上所述 ，从战“疫 ”大考中
，我们看到了中国人民的英雄气概 、年轻一代的担当与成长
、传统文化的力量、中西并重的抗疫策略以及中国精神的深远影响
。这些精神力量将激励我们不断前行，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

〖贰〗 、人无精神不立 ，国无精神不强，伟大精神是战胜疫情的强大支柱 。此次抗击新冠肺炎疫情中体现出的“团结一心
、同舟共济
”“越是艰险越向前”“救死扶伤、医者仁心 ”等精神是对中华民族精神的进一步丰富 、进一步厚实和进一步深化
。通过这次大考
，丰富了中华民族精神的图谱。

〖叁〗
、中国政府信息公开及时透明、行动及时果断彰显了中国速度 。疫情一经爆发，中国采取封城举措 ，避免造成更大的损失与伤亡
。为对抗新冠肺炎
，中国建造了两所传染病医院：武汉火神山和雷神山医院，其中火神山医院从方案设计到建成仅仅用了十天。中国力量就是一线抗疫人员“我不上谁上
”的决心与勇气 。

〖肆〗 、在大战大考面前 ，我们的党
、政府和人民交出了合格答卷
。这次抗击疫情行动
，对每个领域甚至每个民族、每个国家引发的震动和思考，已经远远超出了疫情和抗疫行动本身。抗疫还未结束 ，但我们必须承认
，这场伟大斗争实践，将会给党和国家带来一笔丰厚的精神资产 ，以它的深刻历史内涵载入中华民族史册 。

〖伍〗 、共产党员争当先锋、敢于奉献
，吹响中国精神的“集结号”。在这场疫情防控的人民战争
、总体战、阻击战中，在党中央坚强领导下 ，千千万万共产党员为人民群众“负重前行 ”，经受住了历史的检验
。在共产党员的初心里
，在争当先锋的骨子里，在敢于奉献的奋斗里 ，吹响中国精神的“集结号
”。

《大考》的剧情简介是什么?

《大考》以一座城市 、两所学校
、几位老师、几个典型学生 、几户典型家庭为线索
，讲述了在疫情影响下的2020届高考生们的故事 。2020年春节前夕，突如其来的疫情让金和县高三学子的学习生活发生了巨大改变
。原本按部就班的高三备考节奏被彻底打乱 ，学生们不得不面对全新的学习模式和生活挑战。剧中刻画了几个典型的学生形象 。

大考结局中田雯雯考了580分；周博文考了703分；吴佳俊考了565分；秦司遥考了505分；高铭宇考了663分；潘小宣考了721分
。总台黄金时间首播热剧《大考》是一部再现人民集体记忆
、彰显中国雄浑气魄
，并高度熔铸“力”与“美 ”的现实主义精神与浪漫主义情怀结合的荧屏佳作。

《大考》是一部讲述2020年春节前夕，金和县高三学生因疫情、洪灾等困难迎接高考的电视剧 。以下是前五集的剧情介绍：第1集：面临高考还有200天：闹钟响起 ，周博文起床刷题
，田雯雯来找他，二人与吴家俊上学迟到被校长史爱华批评 ，后被安排去办公室搬测验试题
。一中校长王本中为全校师生加油。

《大考》讲述了2020年春节前夕
，皖徽省金和县高三学生们在突如其来的疫情和后续洪灾中的学习生活变化，以及他们如何克服重重困难迎接高考的故事 。故事发展：疫情突然爆发 ，打破了金和县高三学生们的正常生活和学习节奏
。在党和政府以及社会各界的共同努力下，学生们 、老师和家长共同克服困难
，准备迎接高考。

《大考》的背景是哪里?

大考是由真实事件改编的，背景是安徽歙县 。《大考》该剧讲述了2020年春节前夕疫情突然而至 ，金和县高三学生们面临前所未有的严峻考验
，正当众人克服困难迎接高考时，一场意想不到的洪灾又带来新的挑战这部剧给人一种很真实很贴近现实的感觉。

《大考》中的金和县并非虚构 ，而是基于2020年真实发生的安徽歙县高考事件改编
。该事件引起了广泛的社会关注
，歙县的2020届高三学生成为了剧中角色的原型。当年7月7日，歙县遭遇了50年一遇的洪涝灾害 ，县城多处路段严重积水
，交通受阻 。这一背景下，语文和数学科目的考试不得不延期至7月9日进行
。

《大考》以疫情和洪灾双重考验下的高考为背景 ，生动再现了特殊时期的高考故事。展现了高考学子们感悟人生
、追寻梦想、刻苦学习 、把握未来的生动群像 。传递了公平公正
、积极向上、青春洋溢的正能量
，彰显了中国少年蓬勃激昂 、不负青春的精神风貌
。

《大考》拍摄地点 《大考》在黄山拍摄，聚焦高考主题 ，结合疫情、洪水等多种元素，黄山美景
、徽州元素融入剧中。2020年的春节前夕
，突如其来的疫情改变了高三学生的学习生活轨迹 。一场“大考”拉开了序幕
。

电视剧大考是在安徽省黄山市拍摄的。电视剧《大考》在安徽黄山歙县第二中学拍的，剧中出现的县城是金和县 ，实际拍摄的时候大部分都是在歙县取景
，剧中的学校就是安徽黄山歙县第二中学 。

疫情大考使得中国制度优势不言自明

〖壹〗、体制优势：单一制结构 、党的领导制度
、群众路线传统构成制度根基
。过程优势：通过闭环管理（决策-执行-反馈-优化）实现治理效能最大化。这种“体制-过程
”双轮驱动的模式，使中国在应对突发公共事件时既能保持战略定力 ，又能灵活调整战术
，最终实现疫情防控与经济社会发展的平衡 。

〖贰〗、中国共产党的集中统一领导，是中国特色社会主义制度的最大优势 ，是打赢疫情防控阻击战的根本政治保证。党的集中统一领导是做好党和国家各项工作的根本保证
，是战胜一切困难和风险的“定海神针”
。

〖叁〗 、非凡的组织动员能力。抗击新冠肺炎疫情是一场艰苦卓绝的历史大考，要经受住这场历史大考 ，必须广泛动员各方面力量 。在党中央的坚强领导下
，我们充分发挥制度优势，迅速组织动员起各方面的力量
。